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[诗词曲赋] 苏家澍|满庭芳•致贺桂东一中百年华诞

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发表于 2025-7-28 05:57:28 | 显示全部楼层 来自- 河北
喜不辍弦歌,桃李缤纷。
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发表于 2025-7-28 05:57:37 | 显示全部楼层 来自- 河北
历数英才荟萃,栋梁矗、砥柱昆仑。
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发表于 2025-7-28 05:57:40 | 显示全部楼层 来自- 河北
方舟启,扬帆学海,寥廓漫霞云。
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发表于 2025-7-28 05:58:02 | 显示全部楼层 来自- 河北
上片以“青山沤水”起势,点出桂东一中百年校址之幽,随以“桑田沧海”写岁月巨变而黉门长青;“濂溪授业”一句,把师道传承与红色基因并置,凝练有力。下片转入华夏峥嵘与桃李缤纷,由史而今,由校及国,气象宏阔。“砥柱昆仑”喻栋梁之材,“方舟启”喻学海扬帆,收束高远。全词用典自然,情辞激越,既颂百年之绩,更寄未来之望,读来如闻金石之声,令人振奋。
读懂生活,不枉今生。
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    发表于 2025-7-28 06:39:15 来自手机 | 显示全部楼层 来自- 山西
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    发表于 2025-7-28 22:08:27 | 显示全部楼层 来自- 中国
    《满庭芳•致贺桂东一中百年华诞》以词为载体,饱含深情地为学校送上了诚挚祝福。

    词的上阕开篇点明桂东一中依青山、傍沤水的优美地理位置,在百年的时光里,这所学校历经桑田沧海的变迁,却始终青春焕发。“犹记濂溪授业,续文脉、闻道传薪”,巧妙地追溯学校深厚的文化渊源,展现其对传统文化的传承与发展。“书斋映,曙光星火,红色沁基因”则凸显了学校独特的红色文化底蕴,将红色基因融入办学育人的历程中,使其具有鲜明的精神特质。

    下阕着眼于广阔的历史背景,“峥嵘华夏史,红旗招展,换了乾坤”,以时代的大变革为映衬,展现桂东一中在时代浪潮中的坚守与奋进。“喜不辍弦歌,桃李缤纷”,生动地描绘出学校教育事业的蓬勃发展,培养出众多优秀人才。“历数英才荟萃,栋梁矗、砥柱昆仑”,高度赞扬了学校培养的人才如栋梁之材,在社会各领域发挥着重要作用。最后“方舟启,扬帆学海,寥廓漫霞云”,寓意学校如一艘在知识海洋中航行的方舟,正开启新的征程,前景光明灿烂。

    这首词紧扣桂东一中百年校庆主题,既回顾了学校的历史与文化,又展望了未来的发展,是对桂东一中百年辉煌成就的生动写照与美好期许。







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    发表于 2025-7-28 22:38:20 来自手机 | 显示全部楼层 来自- 湖南
    苏老师的词作以百年校庆为主题,以百年校史为经,以红色基因、育才成就为纬,铺陈有序,情志昂扬,情感饱满,结构工整,展现了学校的历史底蕴与时代风采。整首词用典与写实结合,既体现传统诗词的美韵,又具时代特色和气息,堪称完美的庆典之作。欣赏佳作,点赞支持。问好老师!
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    发表于 2025-7-29 00:00:02 来自手机 | 显示全部楼层 来自- 湖南
    短短近百字,简明而准确地把桂东一中的前世、今生、未来都描绘了出来,堪称经典,大爱大赞
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    发表于 2025-7-30 05:45:47 | 显示全部楼层 来自- 河北保定
    长调铺陈,声情激越,为桂东一中百年华诞奏出金石之声。
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    发表于 2025-7-30 05:46:15 | 显示全部楼层 来自- 河北保定
    海尔罕 发表于 2025-7-28 05:56
    编者按:青山沤水托百年黉门,桑沧犹青春。濂溪传薪、星火基因,皆入词骨;桃李栋梁,共擎乾坤。长调铺陈, ...

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